Dans bien des cas, le projet migratoire d’une famille vers le Canada se base
fondamentalement sur la volonté des parents d’assurer un meilleur avenir à leurs enfants.

La réussite scolaire demeure donc, pour ces parents, l’outil de choix susceptible de garantir cet avenir. Les parents sont le plus souvent prêts à tout sacrifier et à ne rien ménager pour réunir les conditions gagnantes afin d’aboutir à des résultats positifs.

Mais, dans un contexte d’immigration, la tâche du parent est doublement difficile, puisque c’est sur lui que repose, en grande partie, le passage réussi de ses enfants de sa société d’origine á la société d’accueil et intrinsèquement, d’une culture á une autre. et c’est sur lui que repose en partie, la réussite scolaire de ses enfants.

Si les parents sont les acteurs de premier plan quand à la réussite des enfants dans leurs cheminements éducatifs, la société d’accueil a-t-elle un rôle à jouer afin de ne pas laisser les parents seuls face à cette lourde tâche ?

Cette journée de réflexion essaye de répondre à la question. Dans un premier temps, nous explorerons les réalités des familles immigrantes au Québec, puis, en deuxième lieu, nous examinerons les solutions offertes tant par les instances décisionnelles (ministère de l’éducation et commissions scolaires), que par les milieux scolaires (directions d’écoles et professeurs), les familles elles-mêmes et les organismes communautaires qui leur viennent en
aide.

Programme :

10h00 : Accueil et inscription

10h15 : Mot de bienvenue de Mme Mejda Ben Rhouma, Coordonnatrice des activités
"Espace féminin arabe et journaliste" au magazine Femmes arabes.

10h20 : Présentation du premier volet : "Les problèmes d’intégration des parents immigrants et les répercussions sur la scolarité des enfants".

10h30 : M. Marc-Yves Volcy du Ministère de l’Éducation, du loisir et du Sport du Québec.
"Les programmes ministériels pour l’intégration des enfants issues des familles immigrantes"

11h00 : Mme Maria Mourani, députée Fédérale du Bloc Québécois et auteure du livre « La face cachée des gangs de rue ! » paru aux Éditions de l’Homme (octobre 2006).
"Le vécu socio-économique des familles immigrantes et le décrochage scolaire et l’adoption de mode de vie des gangs de rue par les adolescents.

11h30 : Questions, échanges et développements".

12h00 : Lunch et échanges.

13h00 : Présentation du deuxième volet :"Défis à relever pour la réussite scolaire des enfants issus des familles immigrantes".

13h10 : Mme Danielle Landry et Salwa Sadek, de Parents en action pour l’éducation.
"Transformer le manque de pouvoir des parents en une force d’action à l’école".

13h30 : Mme Sandrine Faust, Directrice générale du service d’aide aux devoirs "Allô prof".
"Présentation des services de l’organisme "Allô prof", ses activités, sa clientèle, la place et les spécificités de la clientèle issue de l’immigration".

13h50 : M. Alain Carpentier, Direction de la Recherche, des Statistiques, et des Indicateurs au sein de MELS
"Présentation des résultats de l’Étude exploratoire du cheminement scolaire des élèves issus de l’immigration, Cohorte de 1994-1995 des élèves du secondaire".

14h15 : Plénière - Questions et propositions.

15h00 : Fin de la rencontre.

Mis en ligne sur Sisyphe, le 21 janvier 2008

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